Unité 6 · Leçon 22Et si on changeait le monde ?

Pourquoi je fais du bénévolat

A first-person essay by a young volunteer who explains why she gives her time to help others — and what she gets in return.

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Une jeune femme souriante qui distribue des repas dans un centre associatif
Essai — 4 min

Pourquoi je donne mon temps (et pourquoi ça me rend heureuse)

Why I give my time (and why it makes me happy)

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Je m’appelle Inès, j’ai 26 ans, et chaque samedi matin, je me lève à six heures pour aller distribuer des repas. Mes amis pensent que je suis folle. Moi, je pense que c’est la meilleure décision de ma vie.

Tout a commencé il y a deux ans. Je travaillais dans un bureau, je gagnais bien ma vie, mais je me sentais vide. Un soir, j’ai vu un reportage sur les Restos du Cœur. J’ai été touchée par les histoires des bénévoles. Le lendemain, je me suis inscrite pour aider chaque week-end.

Au début, je faisais du bénévolat pour aider les autres. Je venais pour distribuer de la nourriture, pour que les familles puissent manger un repas chaud. Mais très vite, j’ai compris que je le faisais aussi pour moi. Chaque samedi, je rencontrais des personnes extraordinaires — des gens courageux, drôles, généreux. Le bénévolat m’a appris à écouter, à ne pas juger, et à apprécier ce que j’ai.

Aujourd’hui, je fais du bénévolat pour plusieurs raisons. D’abord, pour donner un sens à mes week-ends. Ensuite, pour que d’autres personnes sachent qu’elles ne sont pas seules. Enfin, pour me rappeler que le bonheur ne vient pas du salaire, mais du lien avec les autres.

Si vous hésitez à vous engager, voici mon conseil : essayez une seule fois. Allez dans une association près de chez vous, juste pour voir. Vous n’avez pas besoin de compétences particulières — il suffit d’avoir envie d’aider. Et qui sait ? Peut-être que, comme moi, vous ne pourrez plus vous arrêter.

Pratique & Révision

Point grammaire

Inès explique ses motivations avec des structures de but : « pour aider », « pour que les familles puissent manger », « afin de préparer ». Ces connecteurs sont essentiels pour parler de ses engagements et de ses projets.

What you'll learn: Expressing purpose is central to talking about commitments and projects. The two key structures — ‘pour/afin de + infinitive’ (same subject) and ‘pour que/afin que + subjunctive’ (different subjects) — let you explain why you do what you do.